" ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ, ಪ್ರಪಂಚವು ಹೆಚ್ಚು ಹುಚ್ಚನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ! ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ತೃಪ್ತಿಕರವಾಗಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಹುಡುಕಲು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಸತಿ ವೆಚ್ಚಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ರಾಕೆಟ್ ಆಗುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಜನರು ಜೀವನ ಸಂಗಾತಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅಥವಾ ಮದುವೆಯಾಗಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ನಂತರ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಜೀವನವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸಾಕಾಗದಿದ್ದರೆ, ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಮತ್ತು ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್‌ನಂತಹ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ನಿದ್ದೆಯಿಲ್ಲದ ರಾತ್ರಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿವೆ! ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯಮಗಳಾದ್ಯಂತದ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಅವರನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದು: ನಾನು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮತ್ತು ನನಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದಾದ ರೋಬೋಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಹೇಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಬಹುದು?
ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಭವಿಷ್ಯ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮ್ಮನ್ನು ನಾವೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ ಇದು? ಅವರು ಏನಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಬೇಕು? ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅವರಿಗೆ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ನಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಯಾವುವು? ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿಯಲು ನಮ್ಮ ಹೋಮ್ ಸ್ಕೂಲಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಗ್ ಓದಿ.
ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಸಾಕಷ್ಟು ಆಟ, ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ, ಸಹಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಪ್ರವಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಜೀವನವನ್ನು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆನಂದಿಸಿದೆ. ನಾನು 1993 ರಲ್ಲಿ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ತಲುಪಿದಾಗ, ನನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣದ ದುಃಖ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಕಲಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆ ವಿಷಯಗಳು ನನ್ನ ಕನಸನ್ನು ನನಸಾಗಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನನಗೆ ಕಷ್ಟವಾಯಿತು, ಅದು ಒಂದು ದಿನ ಹಾರಲು ಮತ್ತು ಪೈಲಟ್ ಆಗಲು ! ನನ್ನ 7 ನೇ ಮತ್ತು 10 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ತುಂಬಾ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರಿಂದ, ನನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಗ್ರಸ್ಥಾನ ಪಡೆದಿದ್ದರಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಸ್ಕೂಲ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು.
ನನ್ನ ಪೂರ್ವ-ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಜೀವನವು ಎಲ್ಲಾ ಕೆಟ್ಟ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ನಾನು ಕಾಲೇಜು ತಲುಪುವ ಮುಂಚೆಯೇ ಚಲಿಸುವ ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ ಅಶಿಸ್ತಿನ ಹಿರಿಯರಿಂದ ನನಗೆ ಭಯಂಕರವಾಗಿ ರ್ಯಾಗ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು! ನಂತರ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಸುತ್ತಿನ ರ ್ಯಾಗಿಂಗ್ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಮರೆಯಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ ಕೊನೆಗೆ ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಸುತ್ತಿನ ರ ್ಯಾಗಿಂಗ್ ಮತ್ತೆ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿತು. ಕಾಲೇಜನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ದೇಗುಲವೆಂದು ಭಾವಿಸಿದವನಿಗೆ ಎಂತಹ ಆಘಾತ!
ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ಲೈಬ್ರರಿಗೆ ಹೋದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಉತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ವಿನಂತಿಸಿದಾಗ, ಅವು SC/ST ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಮೀಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು. ಓಹ್, ನಾನು ಈ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಇರುವವರೆಗೂ ಈ ಸಮಸ್ಯೆ ಇರುತ್ತದೆಯೇ? ನನಗೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ತೋಚಲಿಲ್ಲ.. ನಾನು ತಪ್ಪಾದ ನಂಬರ್ ಅನ್ನು ಡಯಲ್ ಮಾಡಿ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಮುಗಿಸಿರಬಹುದು? ನನ್ನ ನಗರ ಕೋಲಾರ ಗೋಲ್ಡ್ ಫೀಲ್ಡ್ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದಾಗಿನಿಂದಲೂ ಪರಿಶಿಷ್ಟ ಜಾತಿಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಜ್ಞಾನದ ಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ನಾನು ಅಸ್ಪೃಶ್ಯನೆಂದು ಭಾವಿಸಿದೆ .
ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಿಷಯಗಳು ನನ್ನನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸಿದವು, ಮೊದಲು ನಾನು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನನ್ನ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು (ಲಭ್ಯತೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ) ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮನಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ. . ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವದನ್ನು ಏಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ?
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಈ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಳದರ್ಜೆಯವರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಾವೇ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ನನಗೆ ಕಾಲೇಜು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ಥಳವಾಗಿತ್ತು, ಅಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗುರುಗಳು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಜೀವನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ - ಇದು ನಾನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೋಜು ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಬಂದರು. ಅವರ ಪ್ರೀತಿಯ ಜೀವನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು. ನಾನು ಅಷ್ಟೇನೂ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನನಗೆ ದಂಡ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 2 ವಾರಗಳ ಕಾಲ ಬಂಧನದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಕೊನೆಗೆ ನಾನು ನನ್ನ ನಗರದ ಏಕೈಕ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಮೆರಿಟ್ ಸೀಟ್‌ಗೆ ಬಂದೆ. ಮತ್ತೆ, ನನ್ನ ಆಯ್ಕೆಯಾದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಬದಲಿಗೆ ನನ್ನ ಶ್ರೇಯಾಂಕದಿಂದಾಗಿ ನಾನು "ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್" ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಮನೆಯ ಮುಂದೆಯೇ ಇರುವ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯಲು ನಾನು ರಾಜ್ಯಾದ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? ನನ್ನ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ನಾನು ಅವರನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಂಡೆ, ಅವರು ಖಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು, ಅದು ಪಾವತಿಸಿದ ಸೀಟ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವರ್ಷಕ್ಕೆ Rs.2L ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ಛಿದ್ರಗೊಂಡೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನನಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ನನಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು - ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರಾಗಲು ಇದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ . ಉದ್ಯೋಗ ಬೇಟೆಯ ಸಮಯ ಬಂದಾಗ, ನೀವು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರೆಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಲು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಅವರ ಹೊರೆ! ಈ ರೀತಿಯ ವಾಸ್ತವವು ನನಗೆ ಅತೀವ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಘಾತವನ್ನುಂಟು ಮಾಡಿತು ! ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಇಷ್ಟು ತರ್ಕಹೀನವಾಗಿರುವುದು ಹೇಗೆ?
ನಾನು ಕೇವಲ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಇಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಲು ಯಾವುದೇ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಆಗ ತಿಳಿಯಿತು. ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಲ್ಲ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ದೊಡ್ಡ ಕಂಪನಿಗಳಿಗೆ ಸೇರಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವ ಎಂಜಿನಿಯರ್! ಇಲ್ಲ ಅದು ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ "ನಾನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಇಂಜಿನಿಯರ್, ನನ್ನನ್ನು ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ" ಎಂಬ ಲೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ , ಅದು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯ, ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕಾಗಿ! ಇಲ್ಲ! ಮಹಾನ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು ಐಐಟಿಗಳು ಅಥವಾ ಎಂಐಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿರಬಹುದು, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಖಚಿತವಿಲ್ಲ ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು "ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಉಳಿದವರು" ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮೆದುಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಆ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಶುದ್ಧೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಮುಂದಿನ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗೆ ಜಾಗವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಸತ್ತ ತೂಕವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಹಾವು ತನ್ನ ಹಳೆಯ ಚರ್ಮವನ್ನು ಚೆಲ್ಲುವಂತೆ (ದುಃಖಕರವಾಗಿ, ಜ್ಞಾನವು ತೋರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸತ್ತ ತೂಕ) . ನಾನು ಯೋಗ್ಯ ಅಂಕ ಗಳಿಸಲು ಹೆಣಗಾಡಿದ್ದರಿಂದ ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರು. ನನ್ನ ಆಘಾತಕ್ಕೆ ನಾನು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಫಲನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಫಲವಾಗಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗುವ ನನ್ನ ಕನಸು ದುರಂತದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ನಂತರ, ಹತಾಶ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದ ನಾನು ಭವಿಷ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಶ್ಚಲನಾಗಿದ್ದೆ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಾನು ನನ್ನ ಹೃದಯದೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ನಂತರ, ಭೌತಿಕ ಮಾನವ ನಿರ್ಮಿತ ನಿಯಮಗಳು, ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಚಿಂತಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಉನ್ನತ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಾನು ನಂಬಬೇಕು ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು. ಪದದ ಯಶಸ್ಸು ಅಥವಾ ವೈಫಲ್ಯಗಳು.
ನಾನು ಭಾಗವಾಗಿದ್ದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲದ, ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ, ವಾಣಿಜ್ಯಿಕವಾಗಿ ತೋರುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು, ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಅವರ ಮೇಲಿನ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಹಾಗೆ ಇರಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ, ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ದೋಷಪೂರಿತವಾಗಿ ಕಾಣುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಭಾಗವಾಗಲು ನಾನು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ದಿನ, ನಾನು ನನ್ನ ಕಾಲೇಜನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಲಿಲ್ಲ.
ನಂತರ ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದೆ - ಇದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬ್ಲಾಗ್ ಪೋಸ್ಟ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
ಈಗ 45 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಐಟಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಿಂದ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಿವೃತ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ , ನನ್ನ ನಿರ್ಧಾರದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ವಿಷಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ, ನನಗೆ ಅವಕಾಶವಿದ್ದರೆ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ , ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ!
ನನ್ನ ಐಟಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾನೇ ಎಲ್ಲಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ, ಪ್ರತಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ದಾರಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ, ಉದ್ಯೋಗದಿಂದ ಸಲಹಾಕ್ಕೆ ತೆರಳಿದೆ, 18 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನನ್ನ ಸಲಹಾ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಮಿಲಿಯನ್ ಡಾಲರ್ ಕಂಪನಿಗಳ ಉನ್ನತ CEO ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ, 10 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದೆ, ಸಿಲಿಕಾನ್ ವ್ಯಾಲಿ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮನೆಯ ಸೆಟಪ್‌ನಿಂದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವಾಗ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುತ್ತಿದೆ. ಈಗ ನನ್ನ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ದೂರದ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದೆ, ನನಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪೈಲಟ್ ಪರವಾನಗಿಯನ್ನು ಸಹ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ!
ನಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹೋಮ್ ಸ್ಕೂಲಿಂಗ್ ಜರ್ನಿಗೆ ಇದೆಲ್ಲವೂ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ?
ಸರಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮನೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಇತರ ಪರ್ಯಾಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸದೇ ಇರಬಹುದು. ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದಂತೆ ನನ್ನ ಪ್ರಯಾಣವು ನಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೋಮ್ ಸ್ಕೂಲಿಂಗ್‌ಗೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಬಹಳ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ನಾವು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ಗ್ರೀಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ "ಸ್ಕೂಲ್" ಎಂಬ ಪದದ ಮೂಲವು ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗೆ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಿಕ್ಷಣ ಏನಾಯಿತು?
ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ನಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಗಳನ್ನು ಹೋಮ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಮಾಡಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಾವು 5 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಪಾಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ ಇದು ಸುಲಭದ ನಿರ್ಧಾರವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವವರು ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಪಂಚದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹಿತದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಇನ್ನೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿವೆ.
ಇದು ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮನೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಆಶಿಸುತ್ತಾ ಅದನ್ನು ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.
- ಸದಾ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು
----
ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮನೆ-ಶಾಲೆ ಮಾಡಿದ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ ? ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಈ ದಿಕ್ಕಿನ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ಜೀವನ ಸಲಹೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ನಾವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ !! ನಾವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ತಲುಪುವ ಮೊದಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಹುಚ್ಚುತನದ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿದ್ದೇವೆ. ಅಪಾಯಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿವೆ!
info@sadha.org ನಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಇಮೇಲ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕಳೆದ 12 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ. ನೆನಪಿಡಿ, ಪೋಷಕರಾದ ನೀವು ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು, ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲ, ಸಮಾಜವಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರೂ ಅಲ್ಲ! ಎಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ನಿರ್ಧಾರ ನಿಮ್ಮದಾಗಿದೆ. ಆಲ್ ದಿ ಬೆಸ್ಟ್!
ಇಮೇಲ್: info@sadha.org
